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Basso Medioevo

In questa sezione vengono presentati i materiali didattici riguardanti il Basso Medioevo.

Files:

I lavori e le materie prime, le città marinare e le grandi fiere dell'Euopa centrale. Le lezioni di questa Unità didattica affrontano il tema delle comunicazioni commerciali medioevali attraverso cartine, testi e esercizi in cui gli allievi possono impersonare mercanti genovesi o venezioni in viaggio per l'Europa e il Mediterraneo.

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Created 20-08-2009
Changed 25-08-2012
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Size 3.3 MB
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Cosa furono le crociate? La lezione presenta gli aspetti principali del movimento crociato: le cause, gli avvenimenti, le conseguenze.

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Created 22-09-2009
Changed 25-08-2012
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Size 1.73 MB
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I materiali affrontano, nel tentativo di evidenziarne i legami, i seguenti temi: la ripresa nelle campagne dopo l'anno Mille, la rinascita delle città, la crescente importanza delle attività commerciali e artigianali, la diffusione delle banche e delle corporazioni.

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Created 20-09-2011
Changed 25-08-2012
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Size 5.85 MB
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In questa Unità didattica vengono affrontanti i cambiamenti avvenuti in Europa dopo l'anno mille. I temi principali toccati dalle lezioni sono i progressi agricoli e i mutamenti religiosi (eresie e ordini monastici minori).

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Created 20-09-2009
Changed 25-08-2012
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Size 627.05 KB
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Questa elaborata Unità didattica presenta i vari aspetti della città medioevale: la sua origine, la costruzioni delle cattedrali, il commercio e le corporazioni, la circolazione della moneta, la cultura e le università.

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Created 20-08-2009
Changed 25-08-2012
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Size 2.26 MB
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Grazie ad una serie di immagini e al famoso incipit dell'Orlando furioso viene presentato l'ordine cavalleresco e i suoi ideali.

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Created 20-08-2009
Changed 25-08-2012
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Atis - Informazioni generali

L'Atis, Associazione ticinese insegnanti di storia, è nata il 2 ottobre 2003 con l'obiettivo di riunire i docenti di storia della Svizzera italiana di tutti i gradi di scuola.

L'Associazione promuove la riflessione e il dibattito sull'insegnamento della storia e sulle diverse correnti storiografiche.

Difende la professionalità dell'insegnante di storia nell'ambito di una scuola sempre più messa sotto pressione dalle esigenze di una società dominata dalle leggi del rendimento economico.

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