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La vita quotidiana a Parigi durante la guerra (1939-1945)

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La vita quotidiana a Parigi durante la guerra (1939-1945)

Documenti multimediali

Periodo della testimonianza:
Genere del video/audio:
Testimone/i:
Jean e Marie Louise Mengoni
Data dell'intervista:
2005
Premi per vedere/ascoltare:

La testimonianza di due francesi di origine ticinese che raccontano la vita quotidiana a Parigi durante l'Occupazione tedesca.

Jean (1916 - 2010) e Marie Louise Mengoni (1920) hanno vissuto la loro vita a Parigi e a Yerres.
Jean è figlio di Pietro Mengoni (1887), emigrato da Claro (Canton Ticino - Svizzera) a Parigi durante la Prima guerra mondiale, mentre Marie Louise è figlia di Fernand Briotte (1886) di professione idraulico.
L'Atis, l'associazione ticinese degli insegnanti di storia, li ha intervistati risvegliando in loro ricordi ed emozioni.

Guarda l'intervista a a Jean e Marie Louise Mengoni

La testimonianza:

L'intervista, in francese, è divisa in cinque parti:

  1. I ricordi della guerra franco-prussiana del 1870 e della Grande guerra.
  2. I tedeschi a Parigi (1940)
  3. L'armistizio del 1940
  4. La Francia occupata (1940-1944)
  5. La Liberazione (1944-1945)
Per un approfondimento didattico si rimanda allo speciale "La Svizzera e la Guerra" e al capitolo del manuale francese della casa editrice Hachette dal titolo "La France dans la seconde guerre mondiale" scaricabile in allegato e visibile su questa pagina.

In calce alla pagina è possibile vedere un estratto (© YouTube) del documentario in francese "Julliet 1940 - les débuts de l'Occupation".

 

Allegati

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  • Hachette_La France dans la 2GM.PDF
    Capitolo "La France dans la deuxième guerre mondiale" del manuale di storia della casa editrice francese Hachette.
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Atis - Informazioni generali

L'Atis, Associazione ticinese insegnanti di storia, è nata il 2 ottobre 2003 con l'obiettivo di riunire i docenti di storia della Svizzera italiana di tutti i gradi di scuola.

L'Associazione promuove la riflessione e il dibattito sull'insegnamento della storia e sulle diverse correnti storiografiche.

Difende la professionalità dell'insegnante di storia nell'ambito di una scuola sempre più messa sotto pressione dalle esigenze di una società dominata dalle leggi del rendimento economico.

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